Este ano, todos os profissionais e estudantes da Escola da Mata foram desafiados a aprender uma nova língua, Libras (Língua Brasileira de Sinais). A Libras é a língua utilizada pela comunidade brasileira de surdos, tem um sistema linguístico visual-gestual natural, com gramática e estrutura próprias, que utiliza as mãos, expressões faciais e corporais para comunicar. “É bastante desafiante, a gramática é diferente do português, em Libras, um único sinal comunica uma frase inteira em português” Conta Dora Alice, professora de Geografia, que tem se destacado pela sua desenvoltura no aprendizado desta nova língua.

“Nossa rotina mudou completamente com a chegada da Kátia. Todos estão muito envolvidos em aprender, pois precisamos nos comunicar com ela. É um mundo novo e de muita sensibilidade”. Relata Ramoci, Instituto Bem Criar.

O estudo da nova língua foi incluso no horário escolar para Kátia e todos os educadores que a acompanham. As crianças do ciclo I participaram da oficina de Libras promovida carinhosamente pelo Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez – CAS de Diamantina. Graças a dedicação de Adrielly e Alessandra Coelho, as crianças participaram de contação de história, jogos educativos onde aprenderam diversos sinais em Libras para a comunicação do dia a dia. Quando souberam do final da oficina, logo perguntaram quando iria voltar a ter aula de Libras.

Já os estudantes do ciclo II, do ensino médio e profissionais da Escola da Mata estudaram com a professora Priscila Porto que há vinte anos dedica sua trajetória profissional a comunidade surda.

Perguntamos a Priscila qual a sua percepção sobre nosso desenvolvimento, enquanto estudantes e a importância do aprendizado da língua: “Desde que iniciamos as aulas de Libras, tenho percebido um avanço muito positivo. A comunicação com a aluna surda se tornou mais efetiva, o que tem possibilitado mais interação, compreensão e participação dela no dia a dia da escola. Aprender Libras vai muito além de aprender sinais. É reconhecer a Libras como uma língua, com estrutura própria, e entender sua importância para garantir comunicação, pertencimento e respeito à pessoa surda. Ver o envolvimento da escola nesse processo mostra um compromisso real com a inclusão e com a construção de um ambiente mais acessível, humano e acolhedor para todos”.
Kátia, não só teve seus aprendizados da língua no CAS em Diamantina, como também com a professora Priscila.

Luana, secretária da Escola da Mata, relata seu processo de aprendizagem com as aulas de Libras. “A professora Priscila teve um papel muito importante no nosso dia a dia após a chegada da Kátia, que é surda. Ela auxiliou no processo de acolhimento e nos ensinou formas de comunicação para que a Kátia pudesse nos compreender melhor. Aprendi, por exemplo, como falar meu nome e me apresentar de maneira clara, além de me comunicar não só com a Kátia, mas também com outras pessoas que encontro na rua. Esse aprendizado foi muito importante para mim”.

Desvendar o mundo das Libras é desvendar o mundo da Kátia e valorizar toda sua sensibilidade e existência em nossas vidas. Agradecemos a todos pela paciência e dedicação no início do estudo da Libras em nossa escola. Após esta primeira etapa de acolhimento da Kátia, vamos agora aprofundar nossos estudos em Libras